公共必修课之材料分析及新媒体应用

来源：泓钰学校2018-08-14 14:13您是第位阅读者标签：材料分析课，新媒体应用课

材料分析课及新媒体应用课是泓钰为美术学子开设的、力求多角度提升学生艺术素养的公共必修课，这两门课也是西方美术教育的课程内容，学子们可以在泓钰提前感受这门课程的框架与内容，提早学到实践方面的新技能，力求未来升入国立院校之后能够省力许多。

材料分析课是学生们在美术专业课老师的启发和指导下，学生在校园中就地选择原材料，发挥想象力，尝试设计创作各式艺术作品，通过感悟美术作品的选材和艺术加工过程来发现自身艺术特长和专业方向的一门实践类课程。

国外的教授普遍认为中国学生动手能力强，但缺乏一定的创造性，所以通过组织这种探究分析性授课活动，帮助学生在创作过程中激发兴趣，打开思维，通过材料的创作表达一定的寓意，让学生在过程中更加理解艺术。

选料是创作和体现艺术价值的物质条件，是材料分析课中十分重要的一环。同学们根据所选材料的形态、质地、造型，在艺术创作过程中赋予它们一定的创作内涵，使最终的艺术作品更加生动传神。下面是学生部分作品欣赏。

新媒体应用课程是随着科技的进步衍生发展出来的一门课程。因为科学的每一次进步,都会对艺术设计领域的变革产生巨大的影响,同时也成为艺术形式繁荣的发展动力。进入20世纪以来,科技对艺术的影响变得更加强烈和迅猛,数字技术的发展为艺术创造了更广阔的表现空间。上世纪80年代初,计算机图形艺术设计成为现代尖端的视觉表现手段和形式,快速迅猛地出现在电视、电影、平面艺术设计、工业设计、展示艺术设计和建筑环境艺术设计等大众传播媒介和视觉艺术设计领域之中。

"数字艺术设计"以一种全新的方式出现在艺术设计领域,它融合了"艺术学"和"计算机科学与技术"两个性质完全不同的学科。数字媒体艺术是基于数字科技的快速发展而产生的一种新生的艺术形式,新媒体艺术最鲜明的特质为连接性与互动性。

新媒体设计应用使学生学到新技能，从实践中给导师及考官带来很多不同的感受，比如有的同学作品集制作利用文本与表演相结合来阐释作品，网络艺术设计可以让人的作品与更多的观众进行直接的交流。

泓钰新媒体应用课堂中，各位意大利国立美院教授不断探索新的行为模式与新的媒材，企图发掘创造新思维、新的人类经验，甚至新世界的可能性并把自身的实操经验教授给学生，使学生更全面地掌握当代艺术制作方式。艺术作品本身的定义也不再决定于它的实体形式，更多在于它的形成过程。

泓钰学校，教育部“十二五”重点课题教学基地，文化部文艺教育研究实训基地，小语种特色发展研究立项单位，国际高端艺术(美术/音乐)教育基地，意大利国立高校官方招考基地，意大利语官方考试考点，中国小语种培训学校，成功为40000余名学子提供高品质意、德、法、西语等精品课程。泓钰学校北京总校与全国50多个分校均可报名，咨询热线：400-990-2390。