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公开实践课助新生开拓思维

来源:泓钰学校2017-08-01 09:59您是第位阅读者标签:专业课,美术预科

盛夏,整个北京城响着蝉鸣。满是杜仲树的泓钰校园中,蝉鸣此起彼伏。树上,地上,常常会看到一些蝉蜕。随着本次新生材料研究公开实践课作品的陆续完成,专业课的老师们逐一对这些作品进行了认真严谨的讨论评分,数十件优秀作品脱颖而出。而就在这些妙趣横生的作品中,我们看到了蝉蜕的身影。

对于这些构思巧妙、形态各异的艺术作品,泓钰专业课老师们在评分过程中主要是根据作品的构思寓意、选材用料、绘制草图、设计制作、完成效果等环节进行综合考量。美术专业课肖老师指出,意大利公开实践课(workshop)旨在通过材料的创作表达一定的寓意。


本次新生材料研究公开实践课,一改传统绘画、素描等教学形式,通过创作生活中常见的动植物、建筑、工业产品等方式表达一定的主题思想,课程源于自然、贴近生活。肖老师介绍,意大利的教授普遍认为中国学生动手能力强,但缺乏一定的创造性,所以通过组织这种探究性授课活动,帮助学生在创作过程中激发兴趣,打开思维。



在教学过程中老师们发现,有相当一部分新生能够根据个人喜好,分别在装饰画、舞台布景、工业设计、建筑设计、时尚插画等专业方向进行了大胆尝试并取得良好成绩,经过一个月时间的尝试,他们将能够顺利地明确自己的专业方向。我们计划在未来一周再次举办公开实践课,利用丙烯和木板练习绘画技巧。这些前期的公开课都将起到很好的铺垫作用。



 

对于在本次材料实践课中表现不佳的同学,肖老师鼓励大家不要灰心,应该尽快从传统的思维模式跳出来,艺术创作不能局限在普通的材料上,也不只停留在基础的平面创作领域,其实制作技巧还包括镂空、雕刻、拼接、组装等多种方式。建议同学们多阅读实例,想法更大胆一些。

 


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责任编辑:泓钰学校

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