2013届美术留学预科班一班和二班分别在7月和8月开班，对意大利艺术心向往之的他们将在泓钰进行为期一年的学习，这期间他们将学习意大利语和专业课程，其中语言课程将由我校顶尖的中外教老师联袂授课，而专业课除了国内的专业教师而外，还将有意大利佛罗伦萨美术学院等院校的艺术大师传授专业技能。
9月伊始，美术预科班的同学们便迎来了本学年的首次大师课。本次大师课，是由佛罗伦萨美术学院的多媒体装置艺术专业的Massimo Cittadini教授为大家讲授。
Massimo Cittadini（马西莫·奇达蒂尼）教授，1988年毕业于佛罗伦萨大学建筑学专业，之后在平面设计、Paint、DTP、CAD、2D和3D动画制作等领域工作过，参与多部国内和国外的动画视频的制作。从1991年开始从事虚拟现实工作，并在该领域有不凡的表现。1994年，他赢得了达尔斯杂志举办的第十届计算机ART奥斯卡奖。2001年，他在Internodel理工学院举行了关于虚拟社区的研讨会，并开始在欧洲设计学院教授数字视频和网页设计专业的课程。2003年开始，在卡拉拉美术学院教授计算机ART、网页设计、多媒体装置艺术等课程。2009年至今，在佛罗伦萨美术学院教授多媒体装置艺术课程。
Cittadini教授在新媒体艺术方面有着很高的造诣，那么由他给大家带来的大师课，又将会是怎样的呢？为此小编专门采访了我校的艺术助教金老师，让她与大家分享佛美大师课的精彩内容。
据悉，这次Cittadini教授来华，不仅担任美术班的授课教师，还负责预科校考的选拔工作，因此，Cittadini教授仅能为美术班讲授四次课，每次约3个小时。为了充分利用这些时间，让同学们感受对于他们还比较陌生的多媒体艺术，Cittadini教授精心安排和设置了课堂授课内容，尽量让同学们在最短的时间内，学习到最多的东西。
Cittadini教授利用四次课的时间，带领同学们学习了多媒体艺术的四个基本要素，即：文字、音像 、图片 、影像。不同于国内的艺术教学，Cittadini教授首先让同学们自己搜寻素材，让每个人都积极参与到发现艺术或者是创造艺术的活动中来，比如在文字方面，教授让同学们先自己运用中意两种语言写一段关于艺术的话，让同学在课堂上展示、分享，在根据同学们的作品讲授多媒体装置艺术“文字”的要诀。而在关于“图片”的课程中，则让同学们去绘画、拍摄或者是找寻一些具有明暗变化或光影变化的图片，与同学和老师分享展示，而音像和影像方面，则是在教授的带领下，搜集和制作一些简短的影音短片，再以优秀的素材为例，带领同学们领略多媒体艺术的魅力。
图一：大师课学生作品
意大利对于艺术的理解极具开放性和包容性，而艺术教育则更是丰富多彩，教师不会像国内的应试教育一样生硬地沿袭技法，而是更注重让学生发现自己的闪光点或者是兴趣所在，激发学生的潜能，并且引导学生善于发现生活中细微的点滴，从生活中去发现艺术之美。
Cittadini教授正是这样，虽然四次大师课的时间不长，但是他充分利用课堂时间并调动了同学们的积极性，让他们自己去发掘艺术的魅力所在，再引导他们创作优秀的作品。更重要的是，通过他的教诲，不仅让学生亲身实践来体验“创作”的喜悦，更激发了学生的灵感和开拓了学生的视野。相信通过这次大师课，美术班的学生们对于艺术的理解会更加深刻，同时在今后的创作中涌现更多的灵感源泉。
图二：大师课现场
在今后的一年中，将会有更多意大利艺术高校的教授来为美术班和音乐班的学子讲授专业课的知识，帮助他们提高专业技能，拓展艺术思维，在艺术技能和艺术创作方面均得到提升，并且助他们提前感受意式教学，在一年后升入意大利艺术高校时能与意大利的高校课程平稳接轨。
为了给艺术预科班的学子创造最良好的学习环境，泓钰学校可以说是煞费苦心，不仅选用最优秀的中外教语言教师，更是不远万里请来佛罗伦萨美术学院、帕尔玛皇家音乐学院等艺术高校的专家教授来华为预科班的学子保驾护航，助他们成功留学意大利，并为未来的艺术人生做好铺垫。在此，泓钰学校希望每个预科班的学子都能珍惜眼下的每一寸光阴，把握每一次与大师学习的机会，在这一年之内无论语言还是专业都能突飞猛进，在预科结束之时，为自己的人生交上一份满意的答卷！
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责任编辑：李琼
