HLC由业内权威教育专家领衔，300多名具有丰富教学经验的外籍考官名师、专业教授和海归精英组成，所有教师都是经过严格挑选、系统培训，并持有权威认证的专业教师。
HLC根据国际先进的CEFR（欧洲共同语言参考标准），通过十多年不断的摸索与验证，研发出完全符合中国学生需求和学习习惯的教材、课件、教学方法等系统的解决方案，并独创了ASK培养模式和4I教学法、三维立体教学法等多种先进独特的教学方法。同时，学校能自主研发教材和多媒体课件，这些教研优势是泓钰学校能够在风起云涌的培训行业中异军突起，具备核心竞争力的重要原因。
泓钰学校作为目前中国较大规模的“小语种教研基地”，是中国较早设立小语种学术中心的培训学校，也是至今在中国获得国家教育部小语种教研课题立项的单位。
泓钰学校一直秉持“人品、校品、产品，三品合一”的教育理念，倡导品质教育。2001年从意大利语起家，多年来，不断提升教师品质、增强教学质量、完善教学环境，逐渐发展为集意大利语、德语、法语、西班牙语等语种为一体，全方位、多层次、高品质的小语种教学的教育机构。近年来，泓钰陆续开设了近十家分校，让全国各地的学子都能就近享受高品质的小语种教育。
态度，一种激发自我的力量。在态度这一内在力量的驱动下，我们常常会激发自身的无限潜能，而这种潜能如果被正确地用在学习中，其结果会远远超出我们的预期。若是学员在学习初期就能保持良好的态度，其学习结果大多是很好的。因此，对于教师来说，最初的任务就是要因材施教、寓教于乐，帮助学员明确学习目标，激发学员学习热情、培养学习兴趣，从而帮助他们树立良好的学习态度。
良好的学习技能会让学员无论是课上还是课下，都能自主学习、充分吸收，在最短的时间内达到最满意的学习效果。HLC借鉴欧洲标准课程体系和教学理念，采取互动式教学法，营造丰富多彩的课堂，激发学员的学习兴趣，引导学员发现自身的学习潜能，传授学习技巧，帮助学员全面提升学习技能，做学习的主人。
HLC为了给学员营造良好的学习环境，不仅提供优质的语言教学，更为学员提供了学习知识的广阔平台。除了语言的学习之外，HLC还会定期举办各种关于国外的历史、文化、教育、地理、饮食、风俗等方面的讲座，以及留学在外的知识、经验分享会，全面提升学员的知识含量。
互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，通过角色扮演、对话练习、互动游戏等方法，让学员在课堂上多说、多听、多造句、多理解，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，是迅速提升教学效果的教学方式之一。
兴趣是决定学习成功与否的关键因素之一，兴趣能产生强大的学习动力，只有当学员自身对学习产生了浓厚的兴趣，才能使整个认识活动兴奋起来，促使学员主动去追求知识，探索学习的奥秘和乐趣，达到事半功倍的效果。因此，HLC的老师在授课过程中采用兴趣教学法，增加课程的趣味性，寓教于乐，引导学员充分参与课堂活动，体会学习的乐趣。
为了提供最真实的语言环境，HLC推出了实战模拟课程，精心选取若干国外学习、生活、工作、社交、娱乐等场景，如机场过海关、交通、住宿、办理税号、办理居留、入学注册、银行业务、外出就餐等，让学员在模拟场景中既掌握了语言，又了解了国外的实际情况。
语言的学习是一个阶梯性、持续进步的过程，HLC的老师不仅会对课后作业进行仔细检查，更会对学习的效果进行定期的考查，通过举办各种考试，如单元考、月考、阶段考、模拟考、级别考等方式，来定期检查学员的学习情况，并针对性的进行改进。
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