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卢卡斯•葛伊特（Lukas Geuter），22岁，主修哲学，托比亚斯•亨（Tobias Henn），21岁，主修国民经济学。一个可能会在象牙塔里钻研冥想，追求精神世界的自由；另一个则会孜孜追求物质世界的财务自由。在面对专业的选择时，什么才是关键的因素，精神世界还是物质诱惑，金钱还是理想？以下是泓钰学校老师对两个普通大学生的访谈。
泓钰老师：葛伊特先生，您主修哲学，有多少次被问到过这个问题：“学哲学以后能干什么？”
葛伊特：基本上每次我一提自己主修哲学都会有人这样问我。多数情况下我会反问他：以你所学的专业，以后又能做什么。
亨：你是答不上来或者不想回答吧？
葛伊特：其实大多数人都不是很清楚以后做什么，我也没有明确的计划。我想过，可以去读硕士，考个博士学位或者再读一个工商管理硕士，完成实习后找家公司上班。或者我还会学一些别的专业，比如机械制造。
泓钰老师：您对机械制造感兴趣吗？
葛伊特：在我做志愿社工的那一年中，我仔细考虑过这个问题。学习自然科学的好处是学以致用，工作的内容和所学专业大体相关。但哲学系毕业生很少有从事与哲学有关的工作。不过，我最终还是选择了我最感兴趣的哲学专业。
泓钰老师：亨先生，您学的是国民经济学，对此您有什么想法呢？
亨：每个人都应该选择自己感兴趣的专业，这一点毫无疑问。但毕业后有保障对我来说同样非常重要，而且也是我决定学经济的原因。学经济比较有前途。如果我以后不做财经记者，还可以去银行上班。按部就班，也是有计划地成家立业了，结婚、买房，然后买一辆好车。
泓钰老师：葛伊特先生，您也是这样规划自己的未来吗？
葛伊特：完全不是！我不是特别喜欢孩子，也不是喜欢开车。事实上：这种所谓的稳妥考虑虽然有理，但却不是关键所在。我觉得，这种努力挣钱以便今后享清福的想法并不明智。对我来说，努力追寻一个充实的生活才是最重要的。
泓钰老师：学哲学的学生难道不梦想拥有汽车和别墅吗？
葛伊特：如果我想要的话，应该也是可以实现的，但那不是我追求的目标。并不是所有哲学专业毕业生都会面临失业。我们刚入职时的薪水当然没有经济毕业生高。买私人飞机当然不够，但生活起来还是没问题的。
亨：…或者像德意志银行的老板约瑟夫•阿克曼（Joseph Ackermann）那样有钱又有势。即便他不工作，他也有了一辈子花不完的钱。
泓钰老师：这样的生活是令人向往的生活吗？
亨：我想，就算中了彩票，我还是会继续工作的。在家呆着无所事事，那不是我想要的生活。
葛伊特：所以，你觉得除了工作以外的选择，都是无所事事？
亨：那我还能做什么？
葛伊特：当然还有一些事情，尽管不能以此赚钱，但也能让人感到充实……
亨：的确。不过，现在我有时就觉得：如果我不学习的话，还真不知道该怎么打发时间呢。我还是比较喜欢有所作为。
泓钰老师：您曾对自己选择的专业有过困惑么？
亨：国民经济学的头两学期淘汰率尤其高。考试很难。有时候真想一走了之。
葛伊特：我也有类似的问题。比如当我学到了各种理论，但发现没有一个理论是绝对正确时，我就问自己：这都是在干吗啊？我真该马上放弃了。因为我所学的东西并没有直接让我找到一份工作，或者能在实际中得到应用。
泓钰老师：是什么让你继续坚持下去了呢？
葛伊特：好奇心！当我读懂一篇文章后会产生的难以置信的满足感。在学校的其他专业中找不到这种感觉。这是思维的艺术，我可不想错过这个学习它的机会。
泓钰老师：如果不学国民经济学，您会干什么呢？
亨：我的一个同学参加过银行的培训，现在已是分行经理了。有时候我自问：你为什么不这样做呢？如果当时选择同学那条路，说不定我现在已经拿着稳定的工资，又有个不错的职位呢。
葛伊特：也就是说“往上爬”对你来说很重要？
亨：我当然不能一直当个小兵啊。谁不想步步高升呢？我觉得人得给自己设定目标，然后逐个实现。
葛伊特：如果经济宽裕的话，我想一直在大学学习……
亨：我不会选择这样的生活。我想得到更好的提升，我不想再依靠父母和贷学金。我也会拿自己跟朋友作比较。我可不想若干年后还开着便宜的破车去参加同学会。
葛伊特：我倒没有你这么激昂的斗志。对我来说学业有成才是首要的。多上几年大学绝不等同于毫无建树。
亨：当我看到朋友们都事业有成而我仍然籍籍无名，我怎能不产生斗志呢？那样我会感觉很糟糕的。我可不想抬头仰望别人。
泓钰老师：您是否认为，您会为自己选择的专业后悔？
葛伊特：我现在不后悔。虽然有统计说，人的年龄越大，物质需求对他的重要性就越高，但我目前还是要走自己的路。
亨：我相信我的选择是正确的。
泓钰老师：市场经济需要哲学家吗？
葛伊特：我认为，哲学家能发挥一些其他专业人才所不具备的强项。例如，我们能透过表象看到问题的本质，因为我们善于提出问题。另外，我们还进行过专门的语言逻辑上的训练，因此文字会更加缜密。
泓钰老师：亨先生，假如您是一个银行的老板，您会雇佣一位哲学家吗？
亨：那我得先对他的能力和所要得薪抽做个性价比的评估。当然，当然我会给他一个面试的机会的。
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